以“共享”之名，天府十二小怀揣梦想踏上教育之路

十二个时辰孕育着点滴浸润，十二个月份记录着春秋更迭，十二个生肖寄予着文化积淀，十二章论语讲述着教育千年……四川天府新区第十二小学在2023年开启了她的教育故事。

办学性质

四川天府新区第十二小学是一所公办学校。经四川天府新区社区治理和社事局批准，四川天府新区第十二小学将于2023年9月迎接第一批新生。

(资料图片)

作为“两自一包”的新体制学校，立足新发展阶段，坚持高标准办学，着力打造现代化、高质量、共享型的精品学校，以优质教育服务供给更好满足区域发展和民生需求。

地缘文化

天府十二小，地处锦江生态带核心区域，位于云龙路1500号。南面是世界上级别最高、设施条件最好的顾拜旦现代五项赛事中心。北面则是备受瞩目的“天府四中”。

学校符号

由一到无穷，由点到面，由个体到群体，每个人都像一个个五彩斑斓的“芯片”，通过合集，迸发出无限智慧与可能，象征着汇聚与创生，代表十二小教师发展的方向及学生培养的目标。

办学理念、宗旨、目标

办学理念：共享 创生

办学宗旨：让每一个孩子葆有持续的学习兴趣和成长热情！

办学目标：以“共享教育”为理念引领，以“共同享”课程体系为支撑，创立共享学习内涵与学习关系，建设一所具有先进共享理念，拥有多元共享课程，享有多维共享师资，创生家校社协同育人新样态，学生得以全人发展和幸福成长的现代化、高质量小学校。

学校课程与主题活动

学校构建“共同享”课程体系。在高质量完成共同课程的基础上，学校着力打造家校社共创课程，并利用共享中心的全域整合资源，突出共享课程的优势，旨在为孩子们提供多样化、个性化的课程资源，让孩子们的学习与成长像呼吸一样自然而然地发生。

十二个时辰孕育着点滴浸润，也串联着学生一日充实有趣的活动。

十二少年·十二时

十二个月份记录着春秋更迭，也承载着学校一年丰富多彩的活动。

十二少年·十二月

十二个生肖寄予着文化积淀，也映射着学校对“十二少年”的期许。

十二少年·十二像

共享环境

天府十二小的学校建筑不是仅仅停留在“盖房子”这样的物理需求上，而是通过重新认识学校、认识学生、认识师生的教与学，通过各种空间资源的重组，重构学校建筑模式。同时学校将利用空间资源作为课程进行开发，以引导师生教与学方式的变革。

学校占地60.1亩，建筑面积35000平方米。学校打破传统教学形式壁垒，形成组团式学习单元。每一栋每一层的教室空间转变成家庭式“三室一厅”的生活学习基地，三个教室中分别“居住”着不同的三个班级的同学，他们组成一个“班组群”。随时随地有场域、随时随地有伙伴、随时随地有话题，这就是一个个小社会、小社区。

常态化学习发生在三个班级各自的教室里，根据课程内容的需要，多个班级可以自由组合，开展多样的共享型学习。

共享教育理念从建筑上得以实现，以“点式教学单元+共享活动平台”的模式，并利用空中平台和连廊进行联系，构建八栋教学单元，形成川西林盘式的共享空间。

学校形成处处是教室、处处是图书馆、处处是舞台、处处是艺术馆的学习场域。

天府十二小从破茧到整合，从解放到重塑。这里不仅将是优秀教师的汇集地，还将成为专业人士学术精神的播种区，更是孩子们个性化、多样性成长的生态园。天府十二小满怀对孩子成长的责任与关怀，正在开启新的教育追光之旅……（江蕾 通讯员 邹雨柔  龚丽萍）

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